Nach einem Bachelor-Abschluss in Wirtschaftswissenschaften in seiner Heimat Serbien arbeitete Strahinja Trenkic als Derivathändler und half dabei, Anlegern den Handel mit Finanzinstrumenten zu erleichtern, die zur Absicherung gegen verschiedene Risiken eingesetzt werden. Trenkic erkannte jedoch bald, dass er für eine erfolgreiche Karriere in den Finanzmärkten digitale Kenntnisse und Fähigkeiten erwerben musste. Daher schrieb er sich 2020 für den Master in angewandter Datenwissenschaft an der Frankfurt School of Finance and Management ein, um diese Fähigkeiten zu erlernen.
Arbeitgeber suchen händeringend nach Personen, die diese Themen verstehen und in der Lage sind, Teams zu leiten. Der steigende Bedarf an digitalen Fähigkeiten hat zu einem signifikanten Anstieg der Anzahl von Studierenden geführt, die sich für einen technologiebezogenen Business-Master entscheiden. Laut der “Tomorrow’s Masters 2022” Studie von CarringtonCrisp und EFMD Global, die Wirtschaftsschulen akkreditiert, sind vier der Top sieben Business-Masterstudiengänge technologiebezogen, darunter Künstliche Intelligenz, E-Commerce und Geschäftsanalytik.
Nachfrage nach digitalen Kursen wird durch die zunehmenden Jobmöglichkeiten für Absolventen getrieben. Schulen reagieren auf diesen Trend und bieten neue Programme zu Themen wie Blockchain, digitale Assets, Produktmanagement und Benutzererfahrungsgestaltung an. ESMT Berlin wird ab September 2023 einen Master in Analytik und Künstlicher Intelligenz anbieten, um Absolventen darauf vorzubereiten, Brücken zwischen Technologie- und Geschäftsteams in digitalen Unternehmen zu bauen.
Nicht nur die Finanzwelt benötigt digitale Fähigkeiten, auch im Bereich Marketing ist eine zunehmende Nachfrage zu beobachten. ESCP Business School bietet beispielsweise einen MSc in Marketing und digitalen Medien an, um Absolventen auf strategische und operative Marketingrollen vorzubereiten. Das Programm vermittelt eine breite Palette von digitalen Marketing-Tools, einschließlich Analytik, um Marken zu stärken. Unternehmen benötigen Mitarbeiter, die die Daten kritisch verarbeiten und entscheiden können, welche Informationen wichtig sind für das Marketing. Die hohe Nachfrage nach solchen Programmen wird voraussichtlich dazu führen, dass mehr Schulen Studiengänge für das digitale Zeitalter schaffen müssen, um wettbewerbsfähig zu bleiben.
